Día del Libro 2026
El día jueves 23 de abril, el Departamento de Lengua y Literatura llevó a cabo las actividades de celebración y conmemoración del Día del Libro, instancia que tuvo como objetivo fomentar la lectura, la creatividad y el acercamiento de los estudiantes a diversos universos literarios.
La jornada se organizó en tres actividades principales.
En primera instancia, los estudiantes participaron en un ejercicio de lectura comprensiva enfocado en el origen y sentido del Día del Libro, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la literatura a nivel cultural y educativo.
Posteriormente, se desarrolló la actividad central denominada “Universos Literarios”, en la cual cada curso trabajó en torno a una temática específica, decorando su sala de clases y espacios exteriores con elementos representativos del universo asignado.
Los universos literarios por curso fueron los siguientes:
1°A: Horacio Quiroga
1°B: Baldomero Lillo
1°C: Edgar Allan Poe
2°A: H. P. Lovecraft
2°B: Gabriel García Márquez
2°C: Manga
3°A: Cuentos latinoamericanos
3°B: Hermanos Grimm
3°C: El cadáver de la novia
4°A: Laura Esquivel
4°B: La Recta Provincia
4°C: Dante Alighieri
Una vez finalizada la ornamentación, un jurado compuesto por docentes y apoderados realizó la revisión y evaluación de cada propuesta, considerando la creatividad, coherencia temática y dominio del contenido. Durante esta instancia, los estudiantes explicaron los distintos elementos presentes en sus montajes.
Finalmente, se llevó a cabo un desfile de caracterización de personajes, donde estudiantes de todos los cursos participaron mostrando sus atuendos inspirados en personajes de cuentos, novelas, libros y manga. Cada participante explicó la obra representada, evidenciando comprensión y apropiación del universo literario trabajado.
La actividad se desarrolló de manera exitosa, destacando la participación activa de los estudiantes, el compromiso de la comunidad educativa y el alto nivel de creatividad demostrado. Esta instancia permitió fortalecer el vínculo con la lectura desde una perspectiva lúdica y significativa.
